Aquest any és diferent. Res ens feia imaginar que ens trobaríem en aquesta situació de confinament. Res ens feia pensar que no podríem sortir de casa, que no podríem anar a l’escola i que no podríem celebrar el Sant Jordi. La situació és atípica, única, inimaginable, però hem d’intentar viure amb la nostra millor cara cada dia. Les i els nostres alumnes són una prova de què un somriure ho venç tot.
S’apropa Sant Jordi i… no podrem trobar-nos davant les paradetes de llibres, ni amb els amics i família per gaudir d’una diada única del nostre país. Una jornada atípica, sense roses i llibres al carrer.
Amb les i els nostres alumnes, la diada de Sant Jordi sempre la passàvem a les Rambles de Barcelona, fent activitats i coneixent de ben a prop les nostres tradicions i cultura. Enguany, ens hem hagut d’adaptar i fer les activitats des de casa. Així, cada grup ha fet fotografies de moments únics que només es viuen a Sant Jordi, imatges des del confinament. Alguns altres, han volgut fer petits vídeos tutorials de manualitats de Sant Jordi: la rosa, un llibre o punts de llibre. Inclús hi ha hagut un grup que s’ha atrevit a fer un vídeo col·lectiu sobre la llegenda de Sant Jordi, preciós!
Tot això, acompanyat d’una banda sonora, la d’aquest Sant Jordi 2020, “Un Sant Jordi diferent”, cançó de Salva Racero i Xasqui Ten interpretada col·lectivament per Gemma Humet, Cesk Freixas i molts altres. Ells diuen “Junts, sense roses al carrer, però amb un llibre molt potent”, cantem tots plegats “per un Sant Jordi diferent on tot anirà bé”.
Volem compartir amb totes i tots, els treballs realitzats per les i els nostres alumnes.
Classe de 1r CFGS d’Educació Infantil
Vídeo resum:
[fvplayer id=”3″]
Classe de 2n CFGS d’Educació Infantil
Vídeo resum:
[fvplayer id=”4″]
Classe de 1r CFGS d’Integració Social
Vídeo resum:
[fvplayer id=”5″]
Classe de 2n CFGS d’Integració Social
Vídeo col·lectiu fet per l’alumnat on expliquen la Llegenda de Sant Jordi.
[fvplayer id=”6″]
Aquí us deixem els vídeos que han realitzat algunes de les i els nostres alumnes.
[fvplayer id=”21″] [fvplayer id=”25″]
[fvplayer id=”10″] [fvplayer id=”11″] [fvplayer id=”12″] [fvplayer id=”13″]
[fvplayer id=”14″] [fvplayer id=”15″] [fvplayer id=”16″] [fvplayer id=”17″]
[fvplayer id=”18″] [fvplayer id=”19″] [fvplayer id=”22″] [fvplayer id=”23″]
[fvplayer id=”24″]
