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El inicio de curso es mucho más que volver a las aulas: es un momento para construir relaciones, establecer vínculos y empezar a crear el clima de confianza que hará posible el aprendizaje a lo largo de todo el año. Con este espíritu, el alumnado del Departamento Social ha participado en unas jornadas de convivencia en Escocia, organizadas con el objetivo de fomentar la cohesión de grupo, el trabajo en equipo y el conocimiento mutuo entre compañeros y compañeras de diferentes ciclos formativos.
Esta experiencia, planteada al comienzo del curso, ha permitido generar un espacio de convivencia fuera del aula que ha contribuido a romper el hielo, conocer mejor a las personas con las que compartirán el día a día y desarrollar habilidades sociales fundamentales para su futuro profesional.
Durante las actividades —como el Escape Room, las dinámicas cooperativas y los juegos de cohesión—, el alumnado ha puesto en práctica competencias tan importantes como la comunicación asertiva, la empatía, la cooperación, la resolución de conflictos y la toma de decisiones en grupo. Estas habilidades son esenciales en los estudios vinculados al ámbito social, donde la escucha activa, la capacidad de adaptación y la confianza mutua son claves para una buena intervención profesional.
Las convivencias han sido, por tanto, una experiencia educativa y vivencial que va más allá de la diversión, ya que refuerzan valores como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad compartida. Actividades como esta contribuyen a crear un sentimiento de pertenencia al centro, favoreciendo un ambiente positivo y de colaboración que se reflejará a lo largo del curso, tanto dentro como fuera de las aulas.
Con iniciativas como esta, el Departamento Social reafirma su compromiso con una educación integral, que entiende el aprendizaje como una experiencia colectiva, humana y transformadora.
